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融媒体时代教育学术期刊赋能教师专业成长的路径探析-辽宁教育·管理版2024年08期

融媒体时代教育学术期刊赋能教师专业成长的路径探析

作者:赵昆伦 字体:      

摘要:教育学术期刊是广大教育工作者开展学术研究交流的重要平台,是促进教育教学理论创新和推广改革实践成果的重要媒介。在融媒体时代背景下,教育学术期刊应发挥自身的资源优势,提升品牌影响力,为教师赋能,促进(试读)...

辽宁教育·管理版

2024年第08期