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“尊重”理念下实现“五育融合”整体育人 -辽宁教育·管理版2024年09期

“尊重”理念下实现“五育融合”整体育人

作者:张丽文 字体:      

摘要:“五育融合”是新时代教育变革的实践范式。辽宁省实验学校作为九年一贯制学校,在探索“五育融合”整体育人的实践中,深入挖掘学校发展历史,凝练教育哲学,以“尊重”理念作为“五育融合”的坚实基础,以深化(试读)...

辽宁教育·管理版

2024年第09期