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数字化赋能语文教学的实践与探索-辽宁教育·管理版2024年09期

数字化赋能语文教学的实践与探索

作者:张方 李晓静 字体:      

摘要:智慧教育背景下,构建“1-1-P”个性化语文智慧学习者课堂教学模式,以数字化赋能语文课堂,可以帮助教师精准定位教学起点、实时掌握学生的学习动态,实现教学差异化、个性化、精准化,促进学生发展可视化,满足(试读)...

辽宁教育·管理版

2024年第09期