摘要：教师培训作为促进教师专业成长的一个重要抓手，越来越受到重视和关注。教师培训如何能更好地为教师服务、为教育服务，需要对教师培训效果进行全面客观的评估和评价。研究者应基于教师专业发展视角，明确教师培（试读）...
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