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低年级无纸化测评的现实困境与优化路径-小学教学研究·(上旬·语文)2025年08期

低年级无纸化测评的现实困境与优化路径

作者:胡爱玲 字体:      

在教育改革持续深入推进的当下,“双减”政策的落地与核心素养导向的教育目标重塑,促使低年级评价模式加速转型。无纸化测评以其契合低年级学生身心发展规律、注重过程性评价的优势,成为教育领域的重要探索方向。然(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2025年第08期