摘 要：浙江省体育与健康课程“四化”转型中，“教法学法问题化”是在教学中确定“关键问题”和“设置问题”，是对“教什么”的总结和“怎么教”的展开。“关键问题”要根据运动项目的特征、运动技术的功能以及（试读）...
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