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“领融”研修:团队共研下教师专业发展的实践研究 -体育教学2024年10期

“领融”研修:团队共研下教师专业发展的实践研究

作者:张小伟 字体:      

摘  要:教师的专业发展离不开团队引领,而团队共研是教师专业发展的重要路径。金刚体育名师工作室立足区域教育实际和教师发展不同需求,将研修从群体向个体落地,全面提升区域体育教师团队和个体的高质量融合发(试读)...

体育教学

2024年第10期