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诊断性评价推进初中英语“教—学—评”一体化的应用-中学教学参考·文综版2024年04期

诊断性评价推进初中英语“教—学—评”一体化的应用

作者:蒋亚真 字体:      

[摘 要]实施诊断性评价是发现学生学习问题的有效手段。教师通过课前诊断了解学情,完善教学目标或要求;精心设计活动或任务,将反馈贯穿课堂;扩大反馈面,加强反馈互动,以评价的方式诊断自身教学行为,及时发现学(试读)...

中学教学参考·文综版

2024年第04期