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创新驱动下的科学教育探索实践-中小学信息技术教育2024年08期

创新驱动下的科学教育探索实践

作者:徐志芳 字体:      

【摘 要】北京市怀柔区依托科学城推进城教融合、科教融汇,统筹科学城、科学家、科学设施,积极探索中小学科学教育形成了独特经验。本文讨论了如何通过建立机制、完善课程、整合资源、搭建平台和打造品牌等措施,促进(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第08期