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基于大单元的信息技术微项目设计策略-中小学信息技术教育2024年09期

基于大单元的信息技术微项目设计策略

作者:林力文 字体:      

【摘 要】基于真实情境的项目教学符合信息技术学科的课程特征、教学理念和教学要求。基于大单元的微项目教学能很好地解决“大单元”与“微项目”中的不足。本文从大单元微项目的内涵、设计原则和具体的案例出发,谈基(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第09期