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指向知识结构化的道德与法治大单元教学路径探究-中小学德育2024年02期

指向知识结构化的道德与法治大单元教学路径探究

作者:殷凤 字体:      

摘 要 促进知识结构化教学是2022年版义务教育课程方案的明确要求。小学道德与法治教材按照教育主题以螺旋上升的方式组织与呈现课程内容,具有知识结构化教学的“天然基因”。提炼单元大概念并将其作为统摄中心,通过(试读)...

中小学德育

2024年第02期