《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》倡导项目化学习，然而它却像是读者眼中的哈姆雷特，让每位教师都有自己的理解视角。因为学情与价值取向的不同，导致出现多样化的学习形式，其中最多的要属“教会”类的项目（试读）...
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