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混合式一流课程线上线下评估与分配研究-中国信息技术教育2024年07期

混合式一流课程线上线下评估与分配研究

作者:姜波 李俊 陈雷雷 杨男 字体:      

摘要:本文在明确混合式教学内涵的基础上,通过结合结构主义教学、发展性教学等经典教学理论和OBE教学理念、布鲁姆认知理论等,针对教学内容构建了三层评价指标体系,同时结合教学内容和线上线下教学特征,进行三维分(试读)...

中国信息技术教育

2024年第07期