摘要：本文根据场域理论的核心思想，阐述了学校人工智能课程建设与实践的经验，并从泛在的学习空间打造、个性的课程内容设计、多元的教学方式变革、全面的评价方式创新四个方面论述了学校人工智能课程的建设思路、实（试读）...
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