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智能化时代教师评价素养螺旋提升模型构建与实践-中国信息技术教育2024年07期

智能化时代教师评价素养螺旋提升模型构建与实践

作者:潘旭阳 张锋 罗业荣 字体:      

摘要:本文从数字化意识与技术能力、数据驱动的评价思维、创新评价方法与工具、伦理素养与安全意识以及持续学习与专业发展等方面明确了智能化时代教师评价素养的内涵,构建了智能时代教师评价素养的螺旋提升模型,详(试读)...

中国信息技术教育

2024年第07期