摘要：本文以解决“计算问题”作为计算思维的核心，结合计算机科学等相关学科的教学实践，提出了一个解决计算问题的过程框架，总结了人们在解决计算问题的过程中经历的重要思维阶段和行动环节。该过程框架有助于推动（试读）...
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