摘要：枯燥单纯的编程教学难以激发学生的学习渴望，而将编程教学与其他学科相融合的主题式学习，不仅能帮助学生深入理解学科知识，更有助于提升学生的数字素养与技能。因此，本文以“年历制作”跨学科主题式学习为例（试读）...
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