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“主学一项,兼学别项”体育走班制教学的适切性辨析-中国学校体育2024年01期

“主学一项,兼学别项”体育走班制教学的适切性辨析

作者:毛振明 周琳 龙克威 字体:      

笔者围绕“体育走班制”教学的政策合理性,即基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]等国家的有关文件要求,阐述“体育走班制”教学的合理性及适切性。

一、体育走(试读)...

中国学校体育

2024年第01期