童本阅读是一种基于儿童的立场和视角，挖掘儿童思维潜力的阅读活动。而高阶思维则是指发生在较高认知水平层次上的综合性能力，包括分析能力、批判性思维、创造性思维等。在童本阅读活动中，学生通过理解、分析、归纳（试读）...
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