带小班、中班时，我常常通过奖励小贴纸的方式培养孩子良好的行为习惯。到了大班，我对奖励方式进行了升级，推出了积分制，孩子们可以因日常表现良好而获得积分币，集满10分就可以找我兑换一份奖品。我和孩子们共同商（试读）...
登录
