设计思路：
声音，或者制造声音，往往都是作为大班的科学教育内容。这主要是因为当教学设计重心是知识点的时候，声音这个内容就显得有难度了。然而，声音是幼儿最早接触的外部刺激，初生婴儿还不能看清母亲的时候就已（试读）...
登录
