观察与评价儿童，是学前教育工作者必备的专业能力之一。然而在实践中，很多教师都存在诸多困惑：幼儿游戏时，班级里二三十个幼儿，到底应该如何去观察？观察了幼儿那么多活动，应该怎样去进行分析、反思呢？想要幼儿（试读）...
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