在语文阅读教学中，学生对文本内容的理解和内化，离不开情感的参与。然而，传统阅读课堂中，往往更注重对文本信息的机械记忆和知识点的提炼，忽视了学生对文学作品的情感体验。这样单向度的教学模式不仅削弱了学生的（试读）...
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