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核心素养导向下高中语文课堂教学评价优化策略-语文教学与研究2025年04期

核心素养导向下高中语文课堂教学评价优化策略

作者:区惠娟 字体:      

在教育改革不断深化的背景下,核心素养培育已成为高中语文教学的核心目标。课堂教学评价作为教学活动的重要组成部分,不仅是检验教学效果的标尺,更是推动学生语文学科核心素养发展的关键环节。它贯穿于学生语文学习(试读)...

语文教学与研究

2025年第04期