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加强文化背景知识导入提高学生英语阅读能力-中学生英语·教师版2019年04期

加强文化背景知识导入提高学生英语阅读能力

作者:于伟伟 张静 字体:      

阅读课在初中英语教学中占有重要地位,如何提高学生的阅读理解能力是英语教师一直研究的问题。而学生阅读能力的提升不仅受词汇、句型和语法的影响,也受到学习策略,学习风格和文化背景知识的影响。随着新课程改革的(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第04期