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思维导图在初中英语读后写作教学中的运用研究-中学生英语·教师版2019年07期

思维导图在初中英语读后写作教学中的运用研究

作者:顾朝红 字体:      

读后写作教学是一种将阅读教学与写作教学进行有机融合的教学模式。读后写作教学活动的有效开展能够同步提升学生的阅读能力以及写作水平,从而促进学生综合英语素养的培育。而思维导图的有效引入能够提升学生英语学习(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第07期