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基于高效课堂建构高中英语文本解读的教学实践-中学生英语·教师版2019年07期

基于高效课堂建构高中英语文本解读的教学实践

作者:李萍 字体:      

阅读是语言输入的重要来源和学生掌握词汇的重要方式之一,能让学生知道语言结构、知识和技能等;写作则是语言输出的方式,是学生综合运用语言能力的表现。阅读教学和写作教学是高中英语教学的两个重要内容,他们相互作(试读)...

中学生英语·教师版

2019年第07期