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认知·体悟·传承:普通中学红色教育范式建构-中国教师2025年02期

认知·体悟·传承:普通中学红色教育范式建构

作者:汤爱民 顾莉 字体:      

【摘 要】红色教育是一个引导学生从未知向了解、认同、传承红色文化,步步深入发展的情感与生命历程。江苏省盐城市明达高级中学着眼“传承”红色基因目标,紧扣“体悟”情境教学关键,夯实“认知”红色教育基础,探索(试读)...

中国教师

2025年第02期