［摘 要］新课标在教学评价方面提出要重视表现性评价，对学生的学习情况进行质性分析，真正发挥以评促教、以评促学、以评育人功能。文章立足新课标，结合道德与法治学科特点，阐述表现性评价的内涵与类型划分，并从确（试读）...
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