• 简体   /   繁体
高中历史“双互”课堂模式培养学生核心素养的探究 -中学教学参考·语英版2024年08期

高中历史“双互”课堂模式培养学生核心素养的探究

作者:黎冬梅 字体:      

[摘 要]历史学科作为重要的人文学科,对学生了解历史发展进程、传承人文精神,培养历史学科核心素养具有重要作用,更是落实立德树人根本任务的关键。文章以统编历史教材《中外历史纲要(上)》中的“明至清中叶的经(试读)...

中学教学参考·语英版

2024年第08期