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教育观点 | 融合智能平台管理，创新家校共育模式
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教育观点 | 浅谈高中生社会主义核心价值观教育的隐性教育
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教育观点 | 基于新高考改革分析高中英语如何实施互动教学模式
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教育观点 | 注重联想构造 解法自然生成
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教育观点 | 基于核心素养的高中政治课堂培养学生政治认同对策探讨
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教育观点 | 广东高考改革背景下学生英语写作能力培养对策
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教育观点 | 核心素养背景下的数学美育在高中数学教学中的渗透
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教育观点 | 基于中华民族优秀传统文化传承的高中语文教学策略分析
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教育观点 | 幼儿文明礼仪养成教育初探
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教育观点 | 语文情趣教学与学生心理健康
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教育观点 | 基于学生核心素养的高中化学课堂教学
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教育观点 | 英语课程改革中教师适应性的问题研究
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教育观点 | 应用云平台，提升教学有效性
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教育观点 | 德育先行
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教育观点 | 小学有效德育的创新研究
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教育观点 | 责任导航，指引班级文化建设
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教改前沿 | 新课标下小学数学教学方法创新研究
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教改前沿 | 在阅读教学中发展学生的思维品质
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教改前沿 | 初中道德与法治教学中培养学生思辨能力的途径
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教改前沿 | 思维导图在高中政治课教学中的有效运用
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教改前沿 | 新高考背景下语文写作教学研究
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教改前沿 | 新课改背景下初中语文课外课阅读对策探讨
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教改前沿 | 新课改背景下高中物理实验教学探究
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教改前沿 | 基于核心素养的初中政治学生法治意识培养探究
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教改前沿 | 新课改背景下初中地理情景教学对策探讨
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教改前沿 | 探讨高中理科生英语阅读题的错因及对策
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教改前沿 | 学生“说题”在初中数学教学中的探索与实践
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教改前沿 | 思想品德与法治课要有趣味性的突破
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教改前沿 | 小学科学教学中培养学生良好的学习习惯探讨
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教改前沿 | 渗透情感教学，塑造学生优良品质
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教改前沿 | 新高考改革背景下高中政治课教学面临的问题和解决措施
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教改前沿 | 传承中华美德，让诚信之花处处开放
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教改前沿 | 新课改下的中学语文创新阅读教学的有效性探究
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教改前沿 | 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
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教改前沿 | 小学语文教学中学生核心素养的培养
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教改前沿 | 寓爱校德育于初一新生美术教学中
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教改前沿 | 注重积累，突破高中英语学习瓶颈
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教改前沿 | 对新课改背景下数学课堂教学的几点思考
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教改前沿 | 基于核心素养视角下的高中英语阅读教学
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教改前沿 | 初中德育教育的创新教学方法
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教改前沿 | 聚焦核心素养 优化高中数学教学
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教改前沿 | 基于分层教学模式下的高中数学学科素养的培养和研究
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教改前沿 | 试论学科核心素养视角下的高中化学教学策略
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教改前沿 | 探究生本理念下的高中数学教学模式
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教改前沿 | 新课改背景下农村高中政治教学提升学生核心素养的思考
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教改前沿 | 新课改背景下高中音乐教学创新模式研究
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教改前沿 | 基于政治认同意识培养的高中思想政治课深度教学的意义
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教改前沿 | 基于学生创新能力培养目标下对初中化学实验探究进行的有效策略研究
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教改前沿 | 核心素养下的初中数学能力培养
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教改前沿 | 新课标下高中英语词汇教学策略解读
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教改前沿 | 数学学科核心素养在高中数学课堂教学中的实施与培养研究
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教改前沿 | 铁笔挥墨，万里山河
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高效课堂 | 探究高中化学高效课堂的策略
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高效课堂 | 高中生物课堂社会责任素养培养对策
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高效课堂 | 关于高中政治课堂教学导入的创新
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高效课堂 | 基于教育云平台的高效语文课堂分析与探讨
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高效课堂 | 高三物理复习探究式课堂教学模式研究
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高效课堂 | 浅谈地理课堂艺术的策略
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高效课堂 | 散发传统文化魅力，提升学生审美鉴赏能力
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高效课堂 | 利用自学案和小组合作学习，打造高效政治课堂
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高效课堂 | 初中音乐课堂趣味性教学的应用研究
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高效课堂 | 初中语文课堂教学如何建构高效课堂
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高效课堂 | 浅谈英语课堂教学的导入艺术
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高效课堂 | 生活化的数学课堂构建
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高效课堂 | 生活化的初中道德与法治课堂构建
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高效课堂 | 基于艺体特长艺术学生心理特点的高中政治课堂模式的探索与反思
高效课堂 | 基于艺体特长艺术学生心理特点的高中政治课堂模式的探索与反思
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高效课堂 | 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析
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高效课堂 | 捕捉生成，让文言文“有趣”起来
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高效课堂 | 体验活动，让小学德育课堂“活”起来
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高效课堂 | 退一步海阔天空
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高效课堂 | 新课程下高中政治课堂培养和发展学生核心素养的策略探析
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高效课堂 | 高效课堂之“问题链”的设计与应用
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高效课堂 | 试论高中思想政治课堂教学中“微课”资源的开发
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高效课堂 | 初中数学高效课堂中多媒体技术的应用研究
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课题研究 | 初中英语课小组合作学习模式的构建分析
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课题研究 | 高中数学教学中学生逻辑思维能力培养研究
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课题研究 | 高中生物复习有效性探讨
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课题研究 | 农村小学生“语文课快乐阅读”的探索与思考
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课题研究 | 主动探究，实践体验，培养良好品质
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课题研究 | 角平分线在高中教学中的衔接与延伸
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课题研究 | 当前微课在初中地理教学中的应用和前景分析
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课题研究 | 在高中语文教学中“少教多学”理论的应用探究
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课题研究 | 初中英语词汇教学常见问题分析与对策探讨
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课题研究 | 谈谈体验式教学法在习作教学中的运用
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课题研究 | 七年级英语听力教学中问题与对策研究
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课题研究 | 高中化学氧化还原反应教学策略的研究
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课题研究 | 多样化教学方法在初中数学教学中的使用
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课题研究 | 积累生活素材提高初中物理教学有效性
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课题研究 | 浅析归纳推理在初中数学教学中的应用
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课题研究 | 基于社会主义核心价值观的高中英语阅读教学的思考与实践
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课题研究 | 改进写作方法，提高学生的写作能力
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课题研究 | 体育高考生100米跑训练的营养与恢复
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课题研究 | 静待花开
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课题研究 | 谈兴趣诱导法在小学体育跨栏教学中的应用
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课题研究 | 高中政治教学中合作探究模式的应用研究
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课题研究 | 利用物理模型来引领核心概念的构建
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课题研究 | 如何提高高中数学导数教学的有效性
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课题研究 | 试论小组合作学习在农村初中七年级英语课堂中的应用
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课题研究 | 小学语文低段识字教学初探
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课题研究 | 小学快乐体育教学之我见
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课题研究 | 兴趣
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课题研究 | 谈等高线地形图的判读与应用
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课题研究 | 提高初中道德与法治教学有效性的策略
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课题研究 | 浅论高三物理复习课有效教学问题
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课题研究 | 提高命题质量应注意的四个问题
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课题研究 | 探究解析几何中的“一面之缘”
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课题研究 | 浅谈如何提高七年级学生的英语写作能力
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教法研究 | 情境教学法在初中历史教学中的应用
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教法研究 | “读”占鳌头
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教法研究 | 语文阅读教学之我见
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教法研究 | 新课改背景下高中政治学科素养培养对策
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教法研究 | 高中体育教学中分层教学法的应用研究
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教法研究 | 高中语文整本书阅读教学实践探究
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教法研究 | 语文核心素养之文化传承与理解在教学中的实施
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教法研究 | 高中音乐教学中节奏训练探讨
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教法研究 | 初中数学教育与学生创造性思维的培养
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教法研究 | 浅谈如何提高初中数学教学课堂效率
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教法研究 | 小学语文教学中培养学生阅读能力的有效性探究
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教法研究 | “因材施教”
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教法研究 | 农村初中语文教学现状与优化建议
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教法研究 | 八年级道德与法治创新教学策略探析
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教法研究 | 分析高中化学教学中应用分层教学策略
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教法研究 | 找准方法·突破认识评价类主观题
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教法研究 | 小学高年级语文教学中如何培养学生的语文素养
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教法研究 | 探析历史故事在高中历史教学中的运用
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教法研究 | 如何利用地理教学培养学生的地理素养
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教法研究 | 识记苦短 能力苦长
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教法研究 | 怎样更好地理解透视学
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教法研究 | 提高高三政治复习课堂教学有效性初探
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教法研究 | 高中政治课堂教学留白探讨
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教法研究 | 让理论革新思想 用观摩启迪实践
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教法研究 | 高中化学教学有效提问策略探讨
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教法研究 | 图像法解题的微专题探究
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学法指导 | 多样呈现 别样精彩
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学法指导 | 浅议如何在小学英语教学中培养学生的英语思维能力
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学法指导 | 初中化学复习有效性对策探究
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学法指导 | 高中语文合作教学模式应用探讨
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学法指导 | 基于生活化教育的初中政治课堂教学研究
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学法指导 | 初中语文作文教学的困境与解决策略
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学法指导 | 如何在散文教学中提升美感
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学法指导 | 浅议分层教学法在初中体育教学中应用的几点体会
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学法指导 | 初中生物教学现状及教学方法探讨
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学法指导 | 浅析智能化技术在电气工程自动化的应用
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学法指导 | 透析教材，精选教法
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学法指导 | 初中信息技术教学中培养学生自主学习能力的有效策略
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学法指导 | 湖南农村中小学音乐教师发展现状之我见
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学法指导 | 高中化学学科核心素养的培养探究
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学法指导 | 小组合作学习方法在中职英语教学中的运用优势及措施分析
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学法指导 | 浅谈在中职数学教学中如何激发学生的学习兴趣
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学法指导 | 低年级写话教学刍议
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学法指导 | 谈谈小学英语单词快乐教学法
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学法指导 | 浅析小组合作学习法在中职体育教学中的应用
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学法指导 | 例谈“探究式教学”对高中生物学科核心素养“科学探究”的体现
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学法指导 | 浅谈当代社会的师生关系
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学法指导 | 新课改背景下职业中等专业学校计算机教学改革对策
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学法指导 | 我听时间说
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学法指导 | 近几年高考语文改革趋势探究
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学法指导 | 谈谈如何让学困生走进英语世界
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学法指导 | 基于学生核心素养的初中语文作文创新教学分析
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学法指导 | 小组合作在农村初中八年级英语阅读教学中的运用分析
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学法指导 | 我是如何在小学语文教学中实施素质教育的
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学法指导 | 中职英语课堂教学中以学生为主体活动对象教法初探
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学法指导 | 创设生活化教学情境，促进高中政治生活化教学
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学法指导 | 应目会心畅神 感受万千诗美
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学法指导 | 多样化评改 提高中学生作文能力
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学法指导 | 多样评价，快乐作文
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学法指导 | 浅谈如何让英语复习课变“烦”为“趣”
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精品课例 | 情景教学法在初中数学教学中的应用研究
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精品课例 | 浅谈学校心理健康教育
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精品课例 | 高中数学教学中学生发散思维能力培养对策探讨
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精品课例 | 合作探究教学模式在高中数学课堂的应用研究
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精品课例 | 小学语文高年级横向分层阅读教学探讨
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精品课例 | 论初中语文群文阅读课堂共生模式
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精品课例 | “构建高中语文学习型教学机制的实践研究”的探索
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精品课例 | 数学中的美
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精品课例 | 高中理科生如何掌握高效的学习方法
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精品课例 | 初中思想品德教学中培养学生创新能力的策略分析
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精品课例 | 合理应用思维导图，提升高中英语教学效果
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精品课例 | 情境教学法在初中历史教学中的应用探究
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精品课例 | 中国近代社会的主要矛盾的突出表现与政治运动分折
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精品课例 | 浅谈如何提高高三物理复习效果
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精品课例 | 新高考背景下作文素材的积累方法研究
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精品课例 | 书法艺术在小学语文教学中的传承与弘扬
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精品课例 | 浅析小组合作学习下文言文高效诵读研究
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精品课例 | 小学作文教学浅谈
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精品课例 | 积极运用生活素材，培养学生学以致用的化学学科价值观
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精品课例 | 何去何从
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教学设计 | 如何创造性地使用初中物理教材
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教学设计 | 中学地理教学中应用板图板画教学的有效性分析
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教学设计 | 初中英语词汇的语境教学法的研究
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教学设计 | 小学英语作业有效性的研究
教学设计 | 小学英语作业有效性的研究
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信息技术 | 牵手信息技术，活化小学语文教学
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