摘 要
教师专业水平以及教师队伍建设质量都是学校“软实力”的表现，而建设教师专业发展支持体系则是提高教师专业水平、造就高素质教师队伍的基础。江苏省常州市积极推进“3+3+N”体系建设，通过充分发挥3个省市级重（试读）...
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