摘 要
在新课改背景下，教师优化读书笔记设计，通过以读导写法、以写促读法、读写共生法，并巧用评价结果，促进学生的读写融通，以培养学生的文化自信、语言能力、思维能力和审美创造等核心素养。
关键词
读写融通 读（试读）...
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