摘 要：新课标指出，教师应注意教学各方面的一致性，建立基于核心素养的整体教学观念。本文厘清了“教—学—评”一致性理念与“单元教学”之间的关系，通过提取“莞铜协作”单元教学大概念，设计了以评促教、以教催学（试读）...
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