摘 要：教师开展问题式教学设计的主要难点是寻找适宜的情境，改编乡土素材是便捷方式之一。本文以“海水的盐度”为例，探索基于真实乡土情境的问题式教学实施策略：删减素材时保证情境的完整性和故事性，设计问题应兼（试读）...
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