• 简体   /   繁体
基于“一境到底”的问题链式整体情境教学设计-地理教育2025年09期

基于“一境到底”的问题链式整体情境教学设计

作者:廖尔晴 胡砚霞 赵锦慧 字体:      

摘 要:随着基础教育改革的深入推进,情境教学作为培养地理核心素养的重要方法,受到越来越多的关注。本文聚焦当前情境教学中存在的问题,深入探讨“一境到底”教学模式的内涵与独特优势,并结合问题链式设计与整体情(试读)...

地理教育

2025年第09期