摘 要：地理教学的最终目的是培养学生地理核心素养，然而跨越知识教学与素养培育之间的“鸿沟”，需通过大概念教学来搭建桥梁。本文基于人教版地理教材中“地貌”知识模块，对综合思维学业质量标准进行解读，探究核心（试读）...
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