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人工智能驱动下高中地理实验教学的理论重构与未来展望-地理教育2026年04期

人工智能驱动下高中地理实验教学的理论重构与未来展望

作者:段玉山 刘宇翰 字体:      

中图分类号:G633.55 文献标识码:A文章编号:1005-5207(2026)04-0003-05

一、引言

作为地理学常用的研究方法,地理实验是落实地理核心素养培育的重要学习方式。2023年,教育部发布的《基础教育课程教学改革深化行(试读)...

地理教育

2026年第04期