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基于课程内容的中学地理“教一学一评”一体化策略-地理教育2026年04期

基于课程内容的中学地理“教一学一评”一体化策略

作者:刘信 罗杨会 字体:      

中图分类号:G633.55 文献标识码:A文章编号:1005-5207(2026)04-0063-06

2019年,教育部发布的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》明确提出“教一学一评”一体化的要求,《义务教育课程方案(2022年版(试读)...

地理教育

2026年第04期