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数学抽象素养的内涵与培养策略-中学课程辅导·教师教育(上、下)2021年08期

数学抽象素养的内涵与培养策略

作者:马探军 野德胜 字体:      

摘要:随着高考的不断改革,高中数学的授课渐渐转变为以培养学生的数学核心素养为目标,同时重视学生的成绩的提升。作为高中数学教师,应当不断加强自身能力的修养,改变传统的教学方法,将授课与培养学生的核心素养(试读)...

中学课程辅导·教师教育(上、下)

2021年第08期