摘要：在初中新课改的历史课堂教学中，情感态度价值观的实现是教学中重要的目标，初中历史教学中，利用教材资源整合教学，精心教学设计，充分挖掘史料等策略可以促进学生主动对历史进行感知、理解和探究，实现情感态（试读）...
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