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关于缓解初中学生数学学习两极分化的对策探究-中学课程辅导·教师教育(上、下)2021年18期

关于缓解初中学生数学学习两极分化的对策探究

作者:徐婷婷 字体:      

摘要:在学生初中学习阶段中,受各种因素的影响,致使部分学生在学习过程中形成两极分化。以初中数学的学习现象为例,本文主要针对这一现象的成因以及对策展开探究。

关键词:初中数学;数学学习;两极分化;初中学生

中(试读)...

中学课程辅导·教师教育(上、下)

2021年第18期