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朱熹《小学》道德教育思想的时代意蕴和启示-甘肃教育2024年02期

朱熹《小学》道德教育思想的时代意蕴和启示

作者:董生辉 字体:      

【摘要】作为中国优秀传统文化的典型代表,朱熹的道德教育思想继承了儒家道德教育精髓,自觉践行中华民族重践履、重理性、重自觉内省、重克制欲望的严格自律精神,对中华民族道德的形成具有持久的深远影响。朱熹的道(试读)...

甘肃教育

2024年第02期