【摘要】课堂作业是教与学之间的桥梁，文章分析了小学语文课堂作业设计的现状及存在的问题，提出了“教、学、评”一体化小学语文课堂作业设计的优化路径和实践思考，充分发挥评价的引导功能，构建评价标准，提升评价（试读）...
登录
