【摘要】数学模型思想的培养是新一轮课程改革的热点问题，初中数学教师要全面精准把握新课标精神，进一步提升模型观念培养能力。文章在解读数学模型概念的基础上，提出了深入解读课标，把握教学任务；积极挖掘教学资（试读）...
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