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涉农中职学校耕读教育评价的现实问题及实施路径-广西教育·B版2024年02期

涉农中职学校耕读教育评价的现实问题及实施路径

作者:王立颖 滕传姮 郑莉莉 字体:      

摘 要:农耕文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,对塑造人的美好品质、高尚情操具有重要的教育意义。近年来,广西玉林农业学校针对涉农中职学校耕读教育评价存在评价体系不完善、评价内容不明确、评价主体不多元、(试读)...

广西教育·B版

2024年第02期