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基于深度学习的高中数学导学案设计-广西教育·B版2024年02期

基于深度学习的高中数学导学案设计

作者:罗羽 字体:      

摘 要:在深度学习理念指导下设计导学案能够引导教师深度备课、高效组织课堂教学,在教学中运用这样的导学案能够引发学生深度学习,为此教师应编写由课前预习案、课上探究案和课后巩固案三部分构成的导学案,借助简单(试读)...

广西教育·B版

2024年第02期