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英语学习活动观指导下的读写结合教学实践-广西教育·B版2024年02期

英语学习活动观指导下的读写结合教学实践

作者:冯亮 闭绿 字体:      

摘 要:英语学习活动观为变革教师的教学方式和学生的学习方式提供了落地途径,对高中英语读写结合教学具有重要的指导意义。高中英语教师要基于英语学习活动观开展基于语篇的学习理解类、深入语篇的应用实践类、超越语(试读)...

广西教育·B版

2024年第02期