作者简介：龙融玲，1989年生，湖南涟源人，本科，一级教师，主要研究方向为高中化学教学。
摘 要：深度学习视域下的主题式情境教学，注重情境的整体性、关联性、发展性，能有效解决当前情境教学存在的碎片化、无序化（试读）...
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