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水生态研学与高中地理课堂教学深度融合探究 -广西教育·B版2024年11期

水生态研学与高中地理课堂教学深度融合探究

作者:苏容容 李俭 字体:      

摘 要:水生态研学是利用大自然的水环境资源引导学生走出课堂,开展野外考察、社会调查等实践形式。课题组以高中地理水生态研学实践“走近郁江,我们的母亲河”的教学为例,探讨将水生态研学与高中地理课堂教学深度融(试读)...

广西教育·B版

2024年第11期